NTCUST-特色躍升計畫辦公室

(一) 文創商業模式創新

               商業模式創新是指提供一些基本的創新變化，它可能包括多種商業模式構成要素的變化，亦可能包括要素之間關係的變化，進而達成一種全新的、更有效率的營運方式。「文創」商業模式創新，簡而言之就是將傳統文化創意產業以新的方式做營運，為實際達成文創商業模式創新之策略，規劃出三階段行動，以下分述之：
 

(二) 數位文化加值創新

               將各區域在地文化資源透過官方進行擴大參與，結合產業界的永續經營，與在地社團或社區形成城鄉共學之目標。將文創內容利用數位化方式，進行加值行銷、服務，有效提升文創價值。透過文創結合數位方式，有效落實跨界整合創意加值；利用體驗式實務教學，傳承在地文化，大大提升職人與長者價值，並藉由各區域特色形塑地方品牌，創造文創商品附加價值，最後透過產官學三方交流，發揮其綜效。

        (1)文創價值行銷：舉辦數位文創展示與發表會，推廣在地文化特色之文創商品。

        (2)文創價值服務：透過文創職人/長者教學課程，有效行銷在地文化特色，並提升文創價值服務。

        (3)文化資產資料庫：建置文創職人/長者資料庫，保存在地文化特色。

(三) 校園文創能量與在地文化鏈結再造

               文化本為生活體面之處，藉由歷史的延續、生活的環境與人文的養成創建出獨有的文化，而本計畫冀望透過校園的文創能量，加以扶植在地的文化產業，透過校園的文學院、設計學院、商學院與中護學院發揮各自所長，對地方的產業進行加值再造，並衍生為一文化生活圈的概念，且經由文化生活圈的建立，能為在地打造更多地方亮點，加速當地文化、人文與經濟快速發展。

     ●校園能量挹注在地文化經濟加值

        (1) 在地生活商圈定位：一中商圈為中部知名商場與聚落，且鄰近臺中一中與臺中科大，附近亦有益民商圈、中華路夜市與相關地標景點，預期透過不同的在地生活圈發展在地特色文化商圈，現已鎖定一中商圈進行第一階段試驗之發展標的。

        (2) 盤點在地文創能量：不同商圈、區域與聚落，自然會發展出不同的在地特色文創商品，建立出不同的商圈特色，透過盤點加以瞭解在地文創之發展現況，並分析其發展歷史、現況與未來發展特色，並針對其未來發展特色較為亮眼，且具在地特色文化之文創，延續盤點之能量加以執行校園能量挹注。

         (3) 校園能量挹注文化：透過前導的文創能量盤點，由本校師生各院師生，以一中商圈之文創品加以設計課程，其課程大綱需以需求為導向，如由設計學院設計屬於中科大品牌各項商品，由商學院師生進行商業模式撰寫，並實際與一中夜市商圈合作，共同行銷商品、行銷品牌。

    ●在地異業結盟串聯生活

                  由在地異業結盟來串聯在地生活圈，一中商圈為例，與校園進行在地文化商品的開發，接續進行後面三期之白金產業的應用：

    ●完成在地文化生活圈再造

                   透過計畫之執行，預期將進行在地文化生活圈再造，且導入校園能量進行發想與研擬，讓在地特色文化得以透過創新文化產品來進行傳承，並提出下列三項預期效益：